admin
-
تعليم
ما ابرز الجهود التي تبذلها المملكه في الحفاظ على المياه العذبه
تعد المملكة العربية السعودية جهودًا كبيرة ومتنوعة للحفاظ على المياه العذبة، خاصة في ظل التحديات المناخية وندرة الموارد المائية الطبيعية.…
أكمل القراءة » -
تعليم
لا أستطيع تطبيق إستراتيجية الجدول الذاتي على نص جديد المعرفة تمامًا
الإجابة: خطأ التفصيل: العبارة خاطئة، لأنه يمكن تطبيق إستراتيجية الجدول الذاتي (Self-Table Strategy) على نص جديد حتى لو كان من المعرفة تمامًا.…
أكمل القراءة » -
تعليم
أفضل 7 طرق فعّالة لزيادة التحصيل الدراسي
يعاني الكثير من الطلاب من صعوبة في التركيز والتحصيل الدراسي، لكن هناك طرق علمية مجربة تساعد على تحسين الأداء الأكاديمي…
أكمل القراءة » -
عام
المبادئ العامة للتشريع الجنائي في الإسلام
لا جريمة ولا عقوبة إلا بنص:لا تكون هناك جريمة ولا عقوبة إلا إذا وجد نص يجرم الفعل أو يحدد العقوبة.…
أكمل القراءة » -
عام
أسباب الإعاقة السمعية وسبل الوقاية منها
أسباب الإعاقة السمعية تتنوع أسباب الإعاقة السمعية، حيث تشمل عوامل وراثية وبيئية وصحية قد تؤدي إلى فقدان السمع بشكل مؤقت…
أكمل القراءة » -
عام
التقييم النفسي التربوي للمعوقين سمعيًا
التقييم: مراحله وأدواته يتضمن التقييم جمع المعلومات لاتخاذ القرارات الملائمة، ويتم ذلك بعدة طرق، مثل: المقابلات، وإجراء الاختبارات، والملاحظة. يتم…
أكمل القراءة » -
عام
أهمية حاسة السمع وتطورها
يعتمد إدراك الإنسان لعالمه على المعلومات التي يستقبلها عبر الحواس المختلفة، مثل السمع، البصر، اللمس، الذوق، والشم. وأي خلل في…
أكمل القراءة » -
عام
التعليم في العصر الرقمي: فرص وتحديات
المقدمة منذ بضع سنوات، كنا نعتقد أن التعليم يقتصر على الفصول الدراسية والكتب ودفاتر الواجبات. لكن الآن، كل شيء تغير،…
أكمل القراءة » -
تعليم
يمكن كتابة الكسرالاعتيادي ١٨ ٢٠ على صورة نسبة مئوية ٩٠ %
الإجابة: صحيح التفصيل: لتحويل الكسر الاعتيادي 1820 إلى نسبة مئوية، نتبع الخطوات التالية: تحويل الكسر إلى عدد عشري: 1820=0.9 تحويل العدد العشري…
أكمل القراءة » -
تعليم
تكمن الوظيفة الاساسية للورقة بالقيام بعملية البناء الضوئي، ومعظم مراحل هذه العملية يحدث في
الإجابة الصحيحة: الطبقة العمادية التفصيل: الوظيفة الأساسية للورقة هي القيام بعملية البناء الضوئي، ومعظم مراحل هذه العملية تحدث في الطبقة العمادية (Palisade Layer)…
أكمل القراءة »